1.2. Робоче місце необхідно організувати згідно з вимогами НОП. 2. Травмування під час роботи несправним інструментом. 2.2. Розкладіть на робочому місці інструменти індивідуального користування згідно з вимогами НОП. Не тримайте на робочому місці нічого зайвого. 2.3. Перевірте стан інструментів. Ручки пласкогубців, гострозубців тощо повинні мати ізолююче покриття. Рукоятки викруток повинні бути з ізолюючого матеріалу. Користуйтесь інструментами тільки за призначенням. 2.4. Підготуйте матеріали і розкладіть їх на робочому місці так, щоб усе було на виду і не заважало працювати. 2.5. Підготуйте засоби індивідуального захисту: діелектричні рукавиці, килимок, калоші, окуляри. 3.2. Схему складайте так, щоб проводи не перехрещувалися, не були натягнуті і не схрещувалися петельками. 3.3. Під час паяння як флюс використовуйте каніфоль. Суворо дотримуйтесь вимог з техніки безпеки під час електропаяння. 3.4. Під час роботи поблизу електричних приладів і машин стежте, щоб руки, одяг, волосся не доторкувалися до обертових деталей та оголених проводів. 3.5. Складену схему вмикайте тільки після огляду її вчителем. 3.6. Не перевіряйте наявність напруги пальцями. 3.7. В усіх випадках виявлення пошкодження електропроводки, обладнання, вимірювальних приладів повідомте вчителя про це, а вчитель повинен негайно вимкнути рубильник. 4.2. Вимірювальні прилади, інструменти покладіть так, як вони були розміщені до роботи. Перевірте їх стан. 4.3. Приберіть на робочому місці відходи, пил і зайві деталі. Під час прибирання користуйтесь щіткою. 4.4. Приведіть себе і спецодяг у порядок, вимийте руки з милом. 4.5. Виходьте з кабінету лише після дзвінка і дозволу вчителя. 5.2. У випадку одержання травми, повідомте вчителя, при необхідності вчитель викличе швидку медичну допомогу за тел. 1-03. 5.3. При пожежі вимкнути рубильник і пожежу гасити порошковим чи вуглекислотним вогнегасником, сухим піском, а в разі необхідності викликати пожежну службу за тел. 1-01. Учнів вивести з майстерні у безпечне місце. З інструкцією ознайомлений(а) _________________________________________ |